‘Voorwerpen stimuleren verschillende zintuigen’
BURGUM – Alle derdejaars leerlingen van het Havo/VWO van het CSG Liudger in Burgum werken bij het vak Beeldende Vorming momenteel aan een bijzonder project. Naast het schoolgebouw wonen mensen met een verstandelijke, dan wel visuele beperking. Rondom hun gebouw is een grote tuin, maar daar maken de bewoners nog vrijwel geen gebruik van. Om de tuin voor de bewoners van Visio aantrekkelijk te maken, maken de leerlingen van het CSG Liudger van de tuin een ware belevingstuin, waar onder andere het voelen en het luisteren centraal komt te staan.
‘Het project is tot stand gekomen doordat Visio het CSG Liudger vroeg of wij ook iets konden betekenen in die tuin,’ vertelt docent Beeldende Vorming Harrie Roelofs. ‘We hadden al eerder de vraag gekregen of we iets zouden kunnen betekenen voor onze buren, maar dat kwam roostertechnisch tot nu toe nooit goed uit. Nu zeiden we: we gaan er voor, we gaan er wat moois van maken.’
Sinds enkele weken zijn de derdejaarsleerlingen enthousiast aan de slag met het project. Ze bezochten de woonvorm, kregen van de begeleiding van Visio informatie over de bewoners en gingen aan de slag met het maken van ontwerpen. In de belevingstuin komen ongeveer twintig palen te staan, waar de leerlingen in tweetallen bovenop de palen een voorwerp maken. ‘De leerlingen is gevraagd om voorwerpen te maken die voorkomen in de belevingswereld van de bewoners. Sommigen hebben de verstandelijke leeftijd van drie tot vijf jaar, dat vraagt aanpassingsvermogen van onze leerlingen, en dat maakt de opdracht ook zo leuk.’
Harmen Vlietstra en Patrick-Jan Kooistra vormen een tweetal dat samen aan de slag is gegaan met een voorwerp voor op een paal. ‘Wij zijn bezig met het maken van een locomotief. We maken deze speciaal voor één van de bewoners, die gek is op treinen. Rondom de paal komt een spoor, en bovenop de trein komt een claxon. Daarmee kan getoeterd worden,’ vertelt Harmen.
De leerlingen maken de voorwerpen op een stuk PVC-buis, zodat de voorwerpen wisselbaar zijn. ‘We zijn met zo’n dertig tweetallen, en er komen zo’n twintig palen in de tuin. Daardoor zijn de voorwerpen te wisselen, waardoor er voor de bewoners altijd wat anders te beleven is,’ vertellen Lisanne Hulder en Sigrid Akkerman. ‘Wij maken bijvoorbeeld een bijenkorf, met bloemetjes en bijtjes. Het kan best zijn dat die een tijdje niet op een paal komen te staan.’
De leerlingen is in hun ontwerp gevraagd rekening te houden met de belevingswereld van de bewoners. ‘Sommigen zijn erg slechtziend, waardoor het belangrijk is om meer met verschillende materialen te doen. Er zijn veel klasgenoten die werken met papier maché, maar wij werken bijvoorbeeld met isolatiebuis,’ vertelt Lisanne. ‘En onze trein is gemaakt van hout,’ voegen Harmen en Patrick-Jan daar aan toe.
Met de belevingstuin worden de bewoners van Visio uitgedaagd om de wereld buiten op een speelse en leerzame wijze te ontdekken. Voor de toekomst wordt ook gedacht aan bepaalde beplanting met geurige bloemen, waardoor ook de reuk van de bewoners geprikkeld kan worden.
De leerlingen zijn allemaal erg enthousiast over de opdracht. ‘We vinden het heel leuk om eens iets te maken waar ook echt iets mee gedaan gaat worden. En we maken het niet voor onszelf, maar voor een ander. Ook dat is erg leuk. Dan doe je het ergens voor,’ zegt Patrick-Jan.
Het is de bedoeling dat de leerlingen in januari hun voorwerpen afronden, waarna in februari, mits er geen vorst in de grond zit, de palen in de grond worden gezet en de belevingstuin geopend kan worden. ‘We hopen dat de bewoners er veel aan gaan hebben, dat ze met plezier naar buiten kunnen gaan,’ aldus Roelofs.
