Meningen Westerkwartierse scholen verdeeld over staking

“Ik begrijp de stakers absoluut, maar is het de juiste oplossing?”

STREEK – Afgelopen woensdag was de landelijke scholenstaking. Door het hele land voerden de leraren actie om te laten weten dat er iets moet veranderen binnen het onderwijs. De leerkrachten vinden onder andere dat de werkdruk te hoog is, dat het salaris te laag is en dat er te weinig docenten zijn. Ook vele scholen in de gemeente Westerkwartier staakten afgelopen woensdag. De gehele dag waren de scholen gesloten en bleven de kinderen thuis. Er waren echter ook een groot aantal scholen die niet staakten. Eén van deze scholen is Christelijke Basisschool De Rietstek in Kommerzijl. “Ik begrijp de leerkrachten die staken heel goed, maar ik weet niet of het wel de juiste oplossing is”, laat directeur Martin Lobers weten.

Eén van de scholen die woensdag wél staakte was De Woldborg in Grootegast. De school was de gehele dag gesloten voor leerlingen, maar een deel van de leerkrachten kwam wel naar het werk toe. “We kwamen bijeen om te werken aan de dingen waar we normaal niet toe komen”, vertelt directeur Gert van Dijken. “De werkdruk is namelijk ontzettend hoog. Er zijn, naast lesgeven, zoveel andere dingen die er gedaan moeten worden. Hierbij gaat het met name om administratieve werkzaamheden. Doordat we afgelopen woensdag staakten, konden we deze dingen mooi oppakken. Maar zo zou het natuurlijk niet moeten. Wij willen het liefst zo min mogelijk met randzaken bezig zijn en juist alle aandacht schenken aan onze leerlingen. Dat verdienen ze, maar door de vele andere werkzaamheden lukt dat ons niet. Hetgeen we normaliter in één week moeten doen, is bijna onmogelijk”. Een aantal docenten van De Woldborg vertrok tijdens de scholenstaking naar Leeuwarden, waar ze hun mening kenbaar maakten. Niet alle leerkrachten van de school in Grootegast staakten. Zij waren woensdag ‘gewoon’ op De Woldborg aanwezig.

Net als De Woldborg, staakten ook de scholen Op Wier in Ezinge, de Jan Kuipersschool in Grootegast, De Kromme Akkers in Garnwerd en OBS De Borgh in Zuidhorn. Ook voor hen is de voornaamste reden de te hoge werkdruk. “Leerkrachten van onze school durven zich bijna niet meer ziek te melden, omdat ze dan weten dat hun leerlingen naar huis worden gestuurd”, vertelt Gerdien Wassenaar, directrice van De Borgh. “Dat is ook al regelmatig gebeurd en is natuurlijk te gek voor woorden. Er moet iets veranderen”. Naast de werkdruk vindt Wassenaar ook dat er wat moet worden gedaan aan het salaris van de leerkrachten. “Docenten die lesgeven in het voortgezet onderwijs krijgen meer dan leerkrachten in het basisonderwijs. Ik snap niet wat daar de reden voor is. Een week voor de staking kwam het kabinet opeens met een ‘tegemoetkoming’ door leerkrachten extra salaris te geven. Echter was dat incidenteel en geen structurele oplossing. Hierdoor werd de actiebereidheid van onze leerkrachten om te gaan staken alleen maar groter. Wij zien niet echt een structurele oplossing”, aldus Wassenaar.

Door het staken van de leerkrachten moesten de leerlingen van de bovengenoemde scholen afgelopen woensdag thuisblijven. Iets wat de leerkrachten juist niet willen. “Maar van ouders kregen we alleen maar positieve reacties”, legt Brenda Oostra, directrice van De Kromme Akkers, uit. “Iedereen snapt waarom we staken, want men ziet ook wat de problemen zijn. Maar naar ons idee ziet het kabinet dat niet echt in. We voelen ons niet geheel serieus genomen. Er is écht een lerarentekort en daar moet wat mee gedaan worden. Of dat met een staking duidelijk wordt, weet ik niet. Maar we moeten het onder de aandacht brengen, want anders gebeurt er niks”.
Ondanks dat er begrip is voor de scholenstaking, staakten De Brug in Zuidhorn, De Rietstek in Kommerzijl, Onder de Wieken in Oldehove en Christal in Grootegast niet. “Ik vraag me af of je ermee bereikt wat je wilt bereiken”, laat Lobers, directeur van De Rietstek, weten. “Ik begrijp de leerkrachten wel, maar wat is het nut van de staking? Jaren geleden hadden we inderdaad een overschot aan leerkrachten en dat is nu niet meer het geval. Bij ons op school hebben we weinig last van ziekte, waardoor wij eigenlijk weinig problemen kennen”. Ook Johannes Weening, directeur van De Brug, begrijpt de stakers. Maar ook voor hij vraagt zich af of de staking zin heeft. “We maken ons absoluut zorgen over het lerarentekort, over de werkdruk en de toekomst van het onderwijs”, laat de directeur weten. “Tegelijkertijd vragen we ons af of staken het middel is. We constateren immers ook dat de sector onderwijs niet uniek is wat betreft een tekort aan personeel. We vinden dat er de afgelopen jaren veel geld is vrij gekomen voor extra salaris (8,5% erbij) en het terugdringen van de werkdruk. Daarbij vinden we het ook steeds moeilijker om uit te leggen dat de kinderen op zo’n stakingsdag moeten thuisblijven”. Weening heeft alle docenten gevraagd een keus te maken betreffende de staking. Er was geen één docent van De Brug die wenste te staken, waardoor de leerlingen woensdag gewoon naar school konden.

Tot slot CBS De Windroos in Zuidhorn. De school was afgelopen woensdag ‘gewoon’ open, maar toch ondernam het personeel actie. “Van 10.00 tot 12.00 uur stonden we met een stand op de Grote Markt in Groningen”, laat directrice Charlotte de Jong weten. “We waren aan het flyeren en opzoek naar toekomstige collega’s. We probeerden mensen duidelijk te maken hoe leuk het vak wel niet is en probeerden hen te overtuigen om de PABO te gaan doen. In totaal waren er zo’n zestig docenten aanwezig”. Bij het initiatief van De Windroos sloten ook andere scholen zich aan. Onder andere leerkrachten van De Borgh volgden hun collega’s. Terwijl de groep docenten in het centrum van Groningen opzoek was naar collega’s, konden de leerlingen van De Windroos gewoon naar school. “Op deze manier laten we een positief geluid horen, vragen we aandacht voor de problemen en worden kinderen hier niet de dupe van. Het was een geslaagde actie en ik hoop uiteraard dat het positieve gevolgen gaat krijgen”, aldus De Jong.