Ongenode gast - Curringherveld
Tijd: 13:15 uur
Datum: 16 januari 2020
Plaats: Curringherveld, Kornhorn
KORNHORN – Het is donderdagmiddag 13.15
uur als de ongenode gast zijn auto parkeert voor het Curringherveld in
Kornhorn. Van ver hoort hij al een hoop stemmen het natuurgebied uitkomen. Als
het goed is zijn het de leerlingen van de groepen 7 en 8 van De Groene Borg in
Kornhorn. Regelmatig hebben de kinderen les in het Curringherveld en ook
vandaag staan er weer een hoop buitenactiviteiten op het programma. Reden
genoeg om het veld in te duiken en eens een kijkje te nemen bij wat er zich
hier allemaal afspeelt.
Het is maar goed dat de ongenode
gast vandaag zijn nieuwste schoenen niet heeft aangedaan. Door de modder
loopt hij vanaf de straatkant het Curringherveld in en ontkomt hij er niet aan
dat zijn zwart met witte schoenen een ander kleurtje krijgen. Maar dat heeft de
ongenode gast er wel voor over. Het is echter wel even zoeken voor de ongenode
gast, aangezien hij nog nooit zo ver het veld in is geweest. De
Curringherschuur weet hij nog wel te vinden, maar waar de leerlingen zijn? Geen
idee. Laten we juf en projectleider Theresia
Jager maar even bellen en vragen waar de groep zich op dit moment bevindt.
“Het is moeilijk uit te leggen”, lacht ze. “Waar ben jij nu?” Als we laten
weten dat we bij de Curringherschuur staan, zegt Theresia: “Blijf daar maar
staan, dan zorg ik dat iemand je ophaalt”.
En zo gebeurt dan ook. Nog geen twee minuten later komt Rudi, leerkracht van De Groene Borg, eraan gelopen. Hij begeleidt
de ongenode gast naar de locatie waar de leerlingen zijn. Hier worden we
hartelijk ontvangen door Jeroen Heindijk,
de trainer van Natuurwijs. “Een project waarbij kinderen les krijgen in de
natuur”, vertelt Jeroen. “In 2005 heeft Prinses Irene het initiatief genomen om
dit te ontwikkelen. Het komt er eigenlijk op neer dat kinderen kunnen leren in
een groene omgeving”. Theresia vult aan: “De Groene Borg besteedde al enkele
jaren veel aandacht aan de natuur. Het buiten leren gaat de komende jaren een
grote plek innemen in het onderwijsconcept van De Groene Borg. De school vindt
deze manier van lesgeven erg belangrijk en hoopt dat ook andere scholen gebruik
gaan maken van de opgebouwde expertise. Na de
voorjaarsvakantie gaat elke groep 1 dag per maand naar het veld en gaan we het
buitenleren in de nabije schoolomgeving verder ontwikkelen. Te denken valt dan
aan reken, taal -en spellingslessen buiten. Maar ook de zaakvakken
(geschiedenis, aardrijkskunde, techniek en natuurlijk biologie) komen aan bod”.
Terwijl we met de projectleiders in gesprek zijn, worden we gestoord door de
kinderen die druk bezig zijn om materiaal te zoeken. Maar materiaal waarvoor?
Dat willen de leerlingen de ongenode gast maar wat graag laten zien. Ze
begeleiden ons door de bossen naar een prachtige boomhut. “Deze hebben we
vandaag gemaakt”, vertelt Mike.
“Eigenlijk gewoon een spelletje. Vanmorgen hebben we een bijenhotel gemaakt,
het huis voor de bijen. En nu mogen we ons eigen huisje in de natuur maken”.
Maar Mike doet het natuurlijk niet allemaal alleen. Hij krijgt hulp van zijn
klasgenoten Henriëtte, Silke, Anna,
Arnold en Roy. “Het is
ontzettend leuk om te doen”, vertelt Silke. “En het is natuurlijk ook
fantastisch om in de natuur te zijn. We leren dingen maken, maar doen ook
spelletjes. We zijn hier al vanaf vanmorgen 08.45 uur dus we hebben al vele
dingen gedaan”.
Aan de andere kant van het Curringherveld is een groep leerlingen bezig om een
grote boomstronk uit een drooggelegde sloot te halen. Door samen te werken lukt
het de kinderen om de stam van de grond te krijgen, maar in het enthousiasme
krijgt de ongenode gast de boomstronk bijna op zich. Gelukkig kan Jeroen de
stam net tegenhouden. De leerlingen weten dat dat niet nog eens moet gebeuren
en doen gelijk iets voorzichtiger. “Het moet natuurlijk wel veilig blijven”,
legt Theresia uit. “Vandaar dat we hier ook met drie volwassenen zijn. Het
project waar we vandaag mee bezig zijn, is een pilot. Na de voorjaarsvakantie
willen we de leerlingen laten starten met één dag per maand buiten les. Op deze
manier kunnen leerlingen met hun eigen lijf ervaren hoe het in de natuur is”.
Als Jeroen en Theresia de leerlingen weer bij elkaar roepen, loopt de ongenode
gast terug naar zijn auto. Nog een keer de modder trotseren en dan, voordat hij
in de auto stapt, zijn schoenen uitkloppen. Modder op de redactie, dat moeten
we natuurlijk niet hebben.