NLdoet! OBS de Molenberg, Grootegast

Wat: NLdoet!

Waar: OBS de Molenberg, Grootegast

Wanneer: 10 maart

De (On)Genode Gast trotseerde afgelopen vrijdag de winterse buien. Op deze NLdoet! -dag steken twee leerlingen van het Gomarus College uit Drachten de handen uit de mouwen om de basisschool in Grootegast te helpen. De taak van vandaag? Het beschilderen van het schoolplein. De sneeuwvlokken dwarrelen neer op het te verven schoolplein in Grootegast. Vreemd, denkt de (On)Genode Gast. Verven in de sneeuw, hoe dan? Glibberend en glijdend waant de (On)Genode Gast zich naar de hal van de school. Het is duidelijk dat de taak letterlijk is ondergesneeuwd. Op het televisiescherm speelt de karaokeversie van Bicycle Race van Queen. Patricia Liewes, intern begeleider staat samen met de directrice en de twee hulpen de (On)Genode Gast op te wachten. Ze wuiven naar de twee docenten van Anouck Postma en Nynke Huisman die de opdracht al hebben goedgekeurd en huiswaarts gaan. ‘Wilt u ook iets te drinken?,’ Vraagt Anouck. Een kop koffie wordt ingeschonken. De leerlingen zitten in de derde klas van het Gomarus College. Voor hun maatschappelijke stage mochten ze een opdracht kiezen van NLdoet!. ‘Op de website konden wij verschillende taken bekijken. Dit leek ons erg leuk om te doen,’ zegt Nynke. ‘Het is fijn om iets te betekenen voor een ander, terwijl het voor jezelf een kleine moeite is,’ vult Anouck aan. Zij zitten op een kleine middelbare school in Drachten. ‘Het is erg fijn om op een kleine school te zitten. Iedereen kent elkaar en helpt elkaar. De conciërge wenste ons veel succes. Die aandacht is heel prettig,’ vertelt Anouck. Het verven is al niet meer aan de orde, maar directrice Maria Luimstra heeft een andere taak bedacht. Vandaag worden de kasten opgeruimd en al snel komen wel heel oude materialen tevoorschijn. ‘Dit kennen jullie natuurlijk niet,’ vertelt Maria aan de twee. ‘Heel lang geleden gebruikten we dit om te leren rekenen.’ Er staat een flinke stapel dvd’s op de tafel. Daar weet Maria wel een bestemming voor: ‘als het zo oud is dat het niet te gebruiken is dan knutselen we ermee en anders geven we het weg.’ ‘Wat is dit?,’ Vraagt Anouck. Ze houdt een grote plastic klok omhoog. ‘Daar leren we de kinderen mee klokkijken. Die mag je wel meenemen.’ Vol trots tonen Anouck en Nynke de klok aan de (On)Genode Gast. ‘Maria is heel aardig,’ begint Anouck. ‘Ze is de baas van de school, toch is ze heel vriendelijk.’ Maria moet lachen. ‘Ik ben ook de baas, maar wel toegankelijk. Hier op school ook, we doen het samen.’ Ik vraag mij af of deze ‘maatschappelijke stage’ altijd in combinatie is met NLdoet!. Nynke twijfelt of het vorig jaar ook zo was. Opeens valt de naam Hans. ‘Ja! Hans! Die is blijven zitten en had vorig jaar ook iets voor NLdoet! Gedaan,’ vertelt Anouck enthousiast. Wat een geluksvogel die Hans denkt de (On)Genode Gast. Die mag gewoon twee keer helpen. Al zou hij met deze temperaturen ondertussen geen geluksvogel maar een ijsvogel zijn. Maria is onwijs trots op de beide dames. ‘Het is fantastisch dat ze meehelpen. Ze voelen zich ook snel thuis en schenken voor iedereen ranja en thee in. Erg fijn dat ze er zijn.’ De school heeft een bijzondere inrichting. Er valt niet te herkennen waar elke groep zit, de hele gang staat vol met speelobjecten, knutselspullen en kinderboeken. Maria weet de (On)Genode Gast te vertellen dat dit een basisschool is waar thematisch wordt gewerkt. De hele school van groep 1 tot en met 8 werkt met hetzelfde thema. Op dit moment is dat ‘verkeer’. Het thema verkeer, vandaar dus Bicycle Race van Queen. Het kwartje (sneeuwvlokje) valt voor de (On)Genode Gast. ‘Dit thema is een extra reden om het schoolplein te verven. ‘Normaal staat het plein vol met vrolijke kleuren. We hebben een atletiekbaan geverfd, maar ook een autoweg. Dit is door het gebruik ervan vervaagd en daarom wilden wij het opnieuw gaan schilderen.’ De Molenberg is ieder jaar wel kosten kwijt aan verf. Ze hoopt dan ook dat de gemeente wellicht de school kan voorzien van gekleurde tegels die slijtvast zijn. ‘Zo kunnen we de kosten laag houden en een duurzaam schoolplein aanleggen.’